时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。
拓展游戏目的：
让组员明白时间应该如何管理。让组员学会有效利用可支配时间。
拓展游戏内容：
游戏人数：20人。
游戏时间：3分钟。
游戏场地：教室。
游戏用具：读与做测试题(限时3分钟)、计时器。
拓展游戏步骤：
①培训师宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏，测试有时间限制，答题时间最长为3分钟。
②培训师把测试卷发给大家(注意把试题正面朝下扣在桌上)。
③试卷全部发完之后，培训师说：“现在开始!”这时组员才把试卷翻过来开始做题。
④培训师手中拿着一个秒表，等秒表指示到了 3分钟时，说：“3分钟时间到，现在停笔。”
拓展训练游戏思考：
为什么有些人能在3分钟之前就完成全部试题?
为什么有些人甚至更快?让这些组员说一下自己的习惯做法。而那些能在3分钟之前完成的同学，是否是最好的方法?能否体会到投资时间来节省时间?
读与做测试题
你能否按照指令做?
1.做事之前先通读全部资料。
2.将你的名字写在本页的右上角。
3.将第二句中的“名字”这个词圈起来。
4.在本页的左上角画五个小方格。
5.大声叫你自己的名字。
6.在本页的第二句话下再写一遍你的名字
7.在第一句话后面写上“是”。
8.把第五个句子圈起来。
9.在本页的左下角写“X”。
10.喜欢这项测试就在左边写“是”，不喜欢就写“否”。
11.测试中，你的成绩达到这个点，就大声叫一下自己的姓名。
12.在本页右边的空白处，写上一个“66x7”的算式。
13.在第四个句子中的“本页”这个词周围画个方框。
14.如果你认为自己已仔细地按要求做了，就叫一声“我做到了”。
15.在本页左边的空白处写上69和98。
16.用你正常讲话的声音从10数到1。
17.站起来，转一圈，然后再坐下。
18.大声说出：“我快干完了，我是按要求做的”。
19.如果你是第一个做到这一题时，就说：“我是实行要求的优胜者”。
20.既然你已按第一句的要求，认真读完了全篇内容，然后只需做好第二句的要求就算完成任务。
注意：请保持安静，看其他人怎么做。
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